疫情处置工作流程（疫情处置工作流程图）

幼儿园疫情防控应急处置流程

立即启动信息报告制度，确保疫情信息准确、及时传递。 加强园内外公共设施的卫生检疫 ，采取有效消毒措施 。 加大对进入幼儿园人员的检查力度
，严格控制疫情传播
。 建立应急小组通讯网络，确保信息畅通。

严格按照卫生保健制度 ，食堂 、厕所等坏境进行清扫和物品清洁消毒；教学场所要经常开窗通风换气
，由任课教师负责 。一旦发生传染病疫情，患病幼儿
、职工及密切接触者立即隔离观察；并加强通风、消毒工作
。强化食堂管理工作。从业人员定期体检持证上岗；严格操作程序；餐具 、容器彻底消毒 。

组织幼儿开展预防教育 ，增加防疫知识
。应急处置 每日晨午检
，及时发现异常情况，报告疫情排查人。密切关注幼儿出勤和健康状况 ，及时报告疑似病例 。启动报告制度
，迅速隔离疑似病例，逐级报告情况
。领导小组到达现场 ，隔离患病幼儿，进行情绪安抚。患病幼儿隔离
，环境消毒，师幼医学观察 。

肺炎疫情应急处置预案

1
、肺炎疫情应急处置预案 为了有效预防 ，及时控制和妥善处理我校新冠肺炎疫情
，立足于应对学校开学期间以及学生在校期间严峻复杂的防控形势，提高防控和应对疫情的能力 ，有效防范疫情在学校的暴发
，保障学生、教职员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序。特制订本预案： 适用范围 本预案适用于学校全体师生
。

2 、疫情防控应急预案1 按照《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生应急条例》的有关规定 ，结合我公司实际
，特制定本应急预案，预案内容如下： 成立应急小组 公司成立疫情应急工作领导小组（以下简称领导小组） ，并制定出科学
、可行的工作方案和应急方案
，明确各操作环节上的处理步骤、处理 方法 和具体责任。

3 、出现发热疑似病例，做好病人转运时的隔离控制 ，各村居不可擅自处置，由医疗防控组将全程跟踪指导
，并及时上报联系由120专业人员转送市立医院进行隔离确诊 。 对已确诊病例的，由医疗防控组对其密切接触者实施居家观察 ，每日由卫生院医生随访密切接触者的健康状况
，做好记录
。

4
、当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满 ，后续无新发病例
，环境得到有效消毒，经卫生部门评估 ，由疫情防控领导组决定终止响应。

新冠应急处置预案及流程

病例和密切接触者经医院诊断排除新冠病毒感染和解除隔离后
，由保健教师根据医疗机构开具的复课证明和隔离期限取消确认后，方可返校复课 。 善后处理 在疫情得到控制后 ，学校工作组安排人员做好善后处理工作
，对疫情防控工作做好总结，将该事件的详细情况和处理结果向上级教育行政部门书面报告
。

第二 ，出门戴好口罩。如果是处于重点疫情区域，出门时一定要戴口罩
，而且最好是N95等防护力更强的口罩，如果是非重点疫情区 ，则佩戴一次性口罩即可 。但是外出尽量不要去人多的地方或是通风不良的场所
。第三
，一定要勤洗手。

各教育培训机构要按照属地管理要求，认真做好各项准备工作 ，制定线下培训工作方案和疫情防控应急预案
，向所在区新冠肺炎防控指挥部办公室学生返校工作专班提出申请 。学员中有中小学生的，须将名单列表报区学生返校工作专班备案
。 （二）分类验收。

学校疫情处理流程

预防和应急准备包括对预防措施的具体部署、加强宣传教育 、收集防病知识、消除隐患
、强化管理、物资储备 、校园卫生管理等 。应急处理阶段 ，一旦发现病例
，立即报告疾控机构
、教育部门，采取疫情处置措施。加强晨检 ，严格控制传染源
，做好隔离与治疗工作，确保师生健康
。

在校园其他场所发现发热病例参照上述应急处置流程。 （二）发现高度可疑病例 学校要在获取信息后第一时间由学校疫情报告人报告属地疾控机构和教育行政部门 。 学校要积极配合相关部门排查本校接触者 ，对密切接触者要采取隔离管理措施，并做好思想工作
。 在属地疾控机构的指导下做好病例所在学校场所的终末消毒。

应急处置：配合卫生部门
，对受污染的场所、物品及生活垃圾进行消毒处理；提供基本救护，隔离 、防护
、转院患者；限制或停止集会等活动；开展校园宣传和媒体接待 。应急结束：接到上级撤除隔离指示后 ，撤销校园监控
，进行消毒处理，并书面总结疫情发生经过上报
。