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大家给我讲几个关于数学故事,通俗点的

1、陈景润一个家喻户晓的数学家 ，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献
，创立了著名的“陈氏定理”，所以有许多人亲切地称他为“数学王子 ”。但有谁会想到 ，他的成就源于一个故事 。

2 、小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难
，数位对齐才能减
。个位数小不够减，要向十位借个一。十位退一是一十 ，退了以后少个一 。十位数字怎么减
，十位退一再去减。
”大家都为它们的精彩表演鼓掌
。

3
、一天，沈元老师在数学课上给大家讲了一故事：“200年前有个法国人发现了一个有趣的现象：6=3+3 ，8=5+3
，10=5+5，12=5+7 ，28=5+23
，100=11+89。每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和 。因为这个结论没有得到证明，所以还是一个猜想
。大数学欧拉说过：虽然我不能证明它 ，但是我确信这个结论是正确的。

4、数学的趣味小故事 篇1 华罗庚上中学时
，在一次数学课上，老师给同学们出了一道著名的难题：“有一个数 ，3个3个地数，还余2；5个5个地数
，还余3；7个7个地数，还余2 ，请问这个得数是多少？”大家正在思考时
，华罗庚站起来说：“23 ”他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬 。

5 、华罗庚 有一次正在看店的华罗庚在计算一道数学题 ，来了一位女士想买棉花
，当她问华罗庚多少钱时，他完全沉醉于做题中 ，没有听见对方说的话
，当他把答案算完随口说了一个数字，而女士以为他说的是棉花的价格 ，尖叫道：“怎么这么贵？”
。

小学会初中数学就不会

1、要学好初中数学
，可以从以下几个方面入手：首先，课内重视听讲 ，课后及时复习。新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行
，因此特别重视课内的学习效率，寻找正确的学习方法 。上课时要紧跟老师的思路 ，积极展开思维预测下面的步骤
，比较自己的解题思路与教师所讲是否有不同
。课后要及时复习不留疑点。

2
、错的做法并不是绝对错误，关键在于孩子是否真正掌握了所学知识 。如果孩子在小学阶段已经掌握了初中数学的内容 ，这无疑能为他们减轻初中的学习压力
。然而
，是否真的掌握了这些知识才是关键。如果孩子仅仅是表面上掌握了知识，而没有真正理解 ，那么在初中阶段深入学习时
，可能会遇到困难 。

3、基础要扎实。现在你初二为时不晚，把课本上的基础一定要透彻
。考试中70%是基础题。而且有了基础才能往高了发展 。2 ，多做习题
。题海战术在数学上面是非常奏效的；我的学生有一位从初中开始每天自觉回家做练习题
，后来中考数学满分，升入本市最好高中。

4 、第一 ，你要相信自己，只要智力正常
，所有的学生都能学好数学，你小学不错 ，说明你的智力超过一般人
，无论遇到什么情况你都要坚信这一点 。第二，你必须学会预习
。数学每单元 ，你必须先预习
，把自己不懂的先做好记号，这样上课时听讲就有目的。第三 ，数学题往往是很多人会做
，但常常因粗心做错了 。